幼儿园的操场上，滑梯大概是孩子们最爱玩的器械之一。可一旦玩的时候推挤抢位，很容易出事。为此我设计了这次“安安全全玩滑梯”的健康活动，对象是小班的孩子，目的有两个：让他们学会正确的玩法，也让他们明白不正确的玩法会有危险，把安全这根弦从一开始就绷起来。

准备环节我做了几样东西：小兔、小狗的胸饰，一台照相机，最重要的是一小段提前排练的情境表演——由一位老师扮“狗妈妈”，演示教小狗正确滑滑梯的样子。小班的孩子，看同伴和老师的动作，比听老师讲道理管用得多。

活动一开始，我先用一个问题把他们引进来：“看，那是谁？他们在干什么？”孩子们的眼睛马上亮了起来，都想看看小狗妈妈是怎么教的。看完表演，我连着问了两个小问题：“她为什么这样教？”“人多的时候该怎样玩？”孩子们居然自己就答出来了：不能推、不能挤，一个跟着一个，扶着楼梯上去，坐稳了再滑下来。

到了练习环节，我让孩子们轮流上滑梯，站在旁边看，谁中途站起来了、谁倒着滑了，就及时轻轻纠正。相机也派上了用场：给每个孩子都拍张照片。孩子们特别兴奋，动作也越练越规范，队伍排得整整齐齐。

活动结束后，我把拍的照片贴到墙上的“我会玩游戏”角，动作规范的宝宝照片周围贴上一颗五角星，孩子们高兴坏了，第二天还想照着“星星宝宝”的样子再滑一遍。这类活动最好安排在新学期开学初，之后日常玩大型器械时，也一定要有成人在旁边守护。想再找几份小班的活动设计，可以翻翻本站教学设计栏目，教学计划栏目里还有更多小班课程安排可以对照。