给孩子们做这节户外活动时，我把场地布置得很有"味道"：一个粮仓、两个鼠洞、一座独木桥、一段"山洞"，猫和鼠的头饰挂在桌子边。开场先让孩子们"开小汽车"进场热身，再聊聊猫和老鼠各自的特长——猫个子大跑得稳，鼠灵活会钻洞。规则一说完，孩子们眼睛都亮了，等不及要上场。

第一局全失败了。小老鼠们太心切，一冲出去就站在大猫眼皮底下，粮食一粒也没够着。后来"鼠妈妈"出了个主意：先在沿途放几个障碍物，把跳圈、小桥摆在路上，用绕路来甩开猫。这一招真管用，小老鼠们爬过去、跳过去、钻过去，成功把粮食搬回了洞口，全班都欢呼起来。我还埋了个小伏笔：大猫"不小心"碰掉了脚上的铃铛，摘掉铃铛轻手轻脚再来一次，终于把老鼠抓了回去。孩子们看完自己就总结出"要趁猫不注意"的道理，比我讲十遍都管用。

准备环节我留了几个小细节：头饰按人头备了两套，怕掉、怕丢；粮仓、鼠洞、独木桥、山洞按队伍数摆放，避免扎堆；铃铛是后加的小道具，专门给大猫"摘掉再用"那一幕准备的。结束的时候我表扬了角色扮演得好的孩子，再让"小汽车"开出场，整节课有进有出，秩序不乱。

这节课让我体会到：故事是体能活动的魂。单纯的钻爬跑，孩子三分钟就腻了；有了目标、有对手，每一个爬和跳都有了意义，合作意识也就长出来了。回头看我准备的材料，粮仓、鼠洞这些道具看着简单，却是整节课氛围的底盘，下次还想再添几样。这份设计我放在教案栏目，想看别的老师怎么做体能游戏的，可以去教学设计里翻翻。