给小班孩子设计活动，我总爱找那种好玩又有练头的小游戏。这次我做的健康活动叫“跳进圆圈”，目标有两个：一是让孩子能又快又对地听指令调整自己的行为，二是在玩中把思维的灵敏性带起来。准备的东西不多，地上画一个黄圈、一个绿圈，每个孩子身上贴一张黄色或绿色的标记就齐活了。

第一关我取名叫“请朋友进圈”。先让孩子们看看自己身上的标记是什么颜色，再指给地上的两个大圈，反复报色。然后我开始下指令：男孩子进黄圈、女孩子进绿圈——这一步还不算难；接着换成贴黄卡的进黄圈、贴绿卡的进绿圈；最后我把要求倒过来：贴黄卡的进绿圈，贴绿卡的进黄圈。一轮比一轮绕一点，孩子的小耳朵就得竖得高高的。玩几轮之后，我会根据当场谁对谁错做个小结，为下一关铺路。

第二关是“躲猫猫”。我当大猫，孩子们当小老鼠，大家念着儿歌在圈外溜达，儿歌一停，我喊“马上就要找到喽——喵”，小老鼠们就得按自己的标记颜色赶紧躲进对应的圈里，躲错的就要被大猫当点心吃掉。为了热闹，我配了一首小儿歌：“躲猫猫，躲猫猫，你藏好，我来找。”每轮结束，我们一块儿检查谁躲得对，换一轮标记再玩一次，气氛一下就热了。

这节活动看着规则简单，其实对小班孩子的听觉注意和反应速度要求不低，指令每变一次，都是一次大脑的小体操。课后我会再琢磨一遍哪个环节还能更紧凑。平时我常翻教案和教学设计栏目里的思路，给娃娃们设计活动，真是和做菜一样，火候得一点点试出来。