中班的孩子刚试过剪「旋转的小蛇」，对「转纸不转剪」的技法有了初步感觉，但还不够稳。结合「多彩的春天」主题活动，我设计了一节树叶剪纸活动，目标很明确：让「转纸不转剪」从「试试」变成「会了」，同时顺带立一个习惯——不浪费纸。

活动目标两条，一条是技能、一条是习惯：初步尝试用「转纸不转剪」的方法，一剪刀剪出树叶的形状；合理使用纸张，避免剪碎、不浪费。第二条容易被忽略，但恰恰是中班阶段最需要养的——动手能力和爱惜材料的意识，是同一件事的两面。

活动开始，我先给经验「加料」：出示八张不同叶形、不同排列方式的树叶图片，请孩子用身体摆出叶子的形状。这个「用身体学」的环节看着游戏，其实是把视觉形象转成身体记忆，后面的下剪刀就有「底」了。接着我逐一示范剪法：纸在手里转、剪刀跟着线走，重点提醒「转弯处转小一点，不容易剪断」。

材料投放上我留了选择：大小不同的衬纸上画了不同的树枝，其中一组是编好的柳枝，孩子可以自选衬纸和卡纸颜色。选择权交出去，参与感自然上来。收尾时我把作品贴上柳枝，做成「一棵树」，让孩子在展示里找到自己的那一片叶子——成就感是这节课的最后一个环节，不能省。

更多中班艺术活动的设计，可以在教学资源栏目里找同类范文；需要一学期的完整活动安排，教学计划栏目里也有可借力的范文。