这次家长开放日，我安排的活动是小班科学活动《好玩的洞洞》。为什么选这个主题？因为洞洞就在孩子们身边：衣服上的纽扣眼、耳朵、地上的下水口、公园里的井盖，他们天天看见，却很少认真去看。我想让他们把眼睛用到这些小东西上，先学会观察。

导入环节我做了一个小魔术：一张完整的纸，我轻轻一撕，中间就出现了一个圆洞，小朋友的眼睛一下子亮了。这个演示法对小班孩子特别管用，看到的比听说的记得牢，他们很快明白，原来洞洞可以是变出来的，也可以是被找到的。

接着我安排了两次探索。第一次让他们在教室里找：哪些地方有洞洞？这是训练观察的习惯，很多孩子找到了书包上的气孔、椅子腿中间的空洞。第二次是超级变变变，让小球钻过指定的洞，他们有的吹、有的顶，最后想到用漏斗接住的孩子，把全班都带嗨了。这一环节主要是让他们体会动脑筋有用。

小班孩子坐不住，注意力时间短，所以我把它做成了游戏化的流程，他们全程都很投入。我还要特别说一句，活动里我顺手做了安全教育：哪些洞洞能玩，哪些洞洞有危险，比如插座孔、下水口，让他们以后遇到知道怎么对待。

活动结束那天，好几个家长说回家路上孩子一路都在找洞洞，说明目标真的达到了。如果你也要设计一节这样的课，可以去教案栏目找参考，教学资源版块里还有更完整的材料。