中班的美术活动，最容易上成「老师画一张、孩子照一张」。这次线描粘贴活动《美丽的树叶》，我想换一种思路：素材就来自孩子脚下的落叶，让「线描」这个抽象的词变成叶脉上看得见的纹路。完整设计整理如下，供带班的老师参考。

活动目标定在三条：认识有规律排列的线描组合，感受线描与秋天主题的结合；学习把叶片分区、按不同方式填画的基本方法；在粘贴与涂画中学会观察自然、表达想象。每一条都对应一个具体的动作，不悬空。

开场我从谈话进入：「现在是什么季节？」「秋天树叶有什么变化？」再出示一片真落叶，让孩子用手摸、用眼看——「叶子上有什么？」孩子会说出叶脉，有的说「粗粗细细的线」。这一步不急着讲「线描」两个字，先让「线」在孩子的手心里存在过，后面的示范才有根基。

核心环节是示范与填画。我先把一片叶子勾线画在纸上，问孩子「这片叶子像什么」，激发联想；再示范分区：把叶片划分成几个区域，第一个区域填直线、第二个区域填波浪线、第三个区域填点。三个区域的画法各不一样，孩子照着做，「线描」就从词变成了动作。

收尾环节请孩子说一说「我的叶子像什么、我为什么这么画」。这一句话是我判断这节课是否「真的会了」的标准。更多中班美术活动的设计，可以在教学资源栏目里找同类范文；需要一学期的活动安排，教学计划栏目里也有可借力的范文。