新学期，我给自己定的总目标就一条：以教育教学质量为中心，抓重点、抓亮点，求突破。

加强领导班子建设，是第一步。建立领导班子学习制度，有针对性地开展人生观、价值观教育，树立为干是朴、为干是勤、为干是苦的观念。各位领导要加强业务学习，规范领导行为，提高领导水平和管理艺术。推行民主管理、科学决策，坚持校务公开、财务公开、重大事项公开，坚持分工不分家，部门互相补台、协作。

加强制度建设，是第二步。完善合理的制度是一切工作顺利开展的有效保障。强化教学常规管理、用教学常规控制质量；建立过程性评价机制、健全考核奖惩制度来激励质量；为教师创造教学研究的氛围、完善校本研修制度改进质量。

学校工作的重心全面转移到抓教育教学质量上来。要求学校、年级、教研组、教师四级联动，把质量抓在手上、落在课上。

往后的日子，我会把班子、制度、质量这三件事拧成一股绳，让学校真正迈上新台阶。想了解学校层面的学期计划写法，工作计划里有可参考的文章；想看整体框架，教学资源板块也有同类例子。

班子学习我不搞形式，每次学习都带一个问题来：这个制度在我们学校卡在哪里？带着问题学，才有得改。另外，每学期末我都要把班子的分工和实绩摆到明面上，谁的主管工作出了成绩、谁的主管工作拖了后腿，大家都看得清清楚楚。