这学期我接了一个初三班，上任第一件事，就是把一整学期的盘子先摆出来。班里五十五个孩子，天南海北来的都有，有的成绩不够理想，但心思都正，冲劲也足。这学期我的目标不复杂：把班干部队伍练成一支能干事、有冲劲的队伍，让每个孩子心里都有一根准星知道往哪学，慢慢把守纪、进取、勤奋的班风立起来，让大家都踏踏实实奔着自己的目标去努力。

我的总体思路就一句话：趁着自己还年轻，多跟孩子说话，把他们的思想一点点往积极的方向引。我希望我和学生之间，既是师生也是朋友，我懂他们，他们也信我，这样管理的事就好办多了。我盼着每个孩子在初三这一年都能有所长进，有所收获。

初三这个阶段，习惯比什么都紧。我把行为习惯和学习习惯放在第一位：早起早睡、注意卫生、尊敬老师、团结同学，这些老话我要天天挂在嘴边；早上六点半进教室早读，晚上六点进教室晚自习，作业当天交齐，课前预习课后复习，一条都不能松。做得不好的，纪律上我照章处理；做得好的，我当众表扬，绝不手软。

班会我不想开成走过场。每次开之前我都要想清楚：这次要解决什么问题，怎么解决，心里有一张全盘图。一次班会只抓一个主题，别贪多，学生才听得进去。我还喜欢把班会的舞台让给学生，让他们自己主持自己说，比我说一百遍都管用。周末的文体活动我也没敷衍过，班级的凝聚力，往往就是在一场场比赛、一次次活动里长出来的。

具体措施落在几件事上：迟到旷课基本清零，课堂里说话、睡觉这两个老大难重点抓，把课堂氛围立起来；板报质量提一提，让班级有自己的文化；再办好班级刊物，多和学生、家长沟通。写计划的时候我习惯找些参考，站内教学计划栏目和班主任工作总结栏目我经常翻，能给我不少启发。