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班主任,工作计划,学生管理
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作为高职班主任,我把一周的班级管理拆成思想、学业、集体建设三条主线来安排。
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带高职班的班主任,最忌讳心血来潮。我现在的习惯是每周日晚写一份简短的周计划,把下周要做的事分清楚。最近这一周,我抓了三个方向:思想工作、学习督促、班集体建设。
第一条主线是思想。高职学生正处在价值观成型期,我这一周会安排几件事:政治认识方面的引导,正确世界观、人生观、价值观的树立,法纪观念的强化,还有心理健康的关照。我不喜欢说教,喜欢找学生真正关心的话题,比如实习、升学、恋爱里的困惑,从这些切口聊,他们才听得进去。
第二条主线是学习。我计划这周主动联系几位任课老师,摸清学生在课堂上的状态,配合他们组织好各种教学活动,帮学生把学习方法理一理。同时组织大家重新学一遍《学生手册》,把规章制度装进脑子;班里这几天的几次违纪问题,我也会秉公处理,不捂不拖。期末阶段的考核评价,我会主持组织,评价力求客观,实事求是,并留下书面记录。
第三条主线是集体。班委是这个班的骨架,我每周固定开一次班委例会,听他们汇报学生意见和班级动态,一起商量解决办法。班委干部自己要先以身作则,学习、言行、工作都要做榜样,这样班级的荣辱观才立得住,同学之间才有凝聚力。
我个人的体会是,周计划写得好不好,不看篇幅长短,看的是每件事有没有人认领、有没有时间点。这周执行完我会再复盘一次。想参考班级管理计划写法的朋友,工作计划栏目里的材料很全,工作汇报栏目也能帮到写总结的人,实用范文栏目则是个大仓库,随手翻都有收获。
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