本学期我继续带高二一个班的班主任，同时上这个班的语文。班里三十四个孩子，走读九个，其余都住校。开学前我把班里的情况理了一遍，把这一学期要做的事排成了几条线，现整理成这份安排。

课堂纪律上，我盯三件事：课前预习、课中听讲、课后巩固。我要求学生在书上做简短笔记，四十分钟的效率不能全靠课后补；自习和上课都不允许随意走神，发现问题当天就处理。学习习惯这块，我坚决不纵容抄作业、不交作业，当天的事当天了结，平时还穿插限时训练，把作业的速度和质量一起抓上来。

后进生是班主任工作里最费劲的一段，也是绕不过去的一段。我的做法是先摸清原因：有的孩子基础断档，有的状态出问题，还有的是习惯太差，药方不能开一样。对待他们，我的态度是真诚加耐心，该谈心的谈心，帮他们找到自己的长处，让他们尝到一点成功的甜头，比一百句批评都管用。同时我保持和家长的联系，把在校表现反馈过去，请家长在家里配合，家校一个口径。

班级管理方面，我坚持每周一次班会，轮到班长主持，各小组小结问题、提出改进；座位每周微调一次，避免小圈子固化；月考之后有明确的激励和评比。我还坚持住校学生管理上心：宿舍卫生责任到人，我定期进宿舍看看，把学习和生活两头都顾住。

和科任老师的配合也安排好了：课代表负责作业收发和情况反馈，我定期和各科老师通气，谁家的孩子哪门课吃紧，大家心里都有数。我还会趁家长会、日常沟通的机会，让家长多了解科任老师，方便他们之间直接交流。

安全教育贯穿全学期：交通、饮食、用电、疾病预防，一条一条讲到位，让“珍爱生命”这句话落在日常里。一个学期下来，我希望班里能形成一股往上走的劲头。想参考同类安排的，可以看看本站班主任工作总结和工作计划栏目。