做中学师德建设，我给自己定的标准是：正师风、铸师魂、树形象，三件事一件都不能少。

为全面贯彻党的教育方针，我校始终把提高师生道德水准为核心，不断加大师德建设的工作力度。

以《教育法》为指针，围绕师德、专业双发展要求，依法治校，依法治教，坚持德育教育与教育改革和发展的实践相结合，推进学校的教师队伍建设。

深入贯彻《公民道德建设实施纲要》。本着以德修己、以德育人的原则，开展正师风、铸师魂、树形象的活动。

组织学习做到计划落实、内容落实，实现由提高法制意识向提高法律素质的转变，实现教育、教学管理从行政手段向主要依靠法律手段的转变。

完善师德师风的建设制度、相关条例，加强全员管理、科学管理，形成教职员良好的师德行为。制订《宝山中学教师职业规范》，强化师德师风教育，使教师在活动中得到启发，受到潜移默化的教育。

加强过程管理与监控，真正使制度条例通过教职员的行为表现出来，推进教师遵守职业道德规范的自觉性，形成制度化和规范化，使师德建设扎实稳步推进。

往后的日子，我会把这三件事铸进骨头里，让每一位老师都立得住。想了解中学师德的写法，其他范文里有可参考的文章；想看整体框架，教学资源板块也有同类例子。

正师风、铸师魂、树形象，三句话说起来容易，落到日常就是：办公室的言行、课堂上的分寸、对学生的态度。我要求每位老师每学期对照《职业规范》自查一次，查出来的问题写在案头，改完销掉。师德不是年终评出来的，是一天天修出来的。