小班的孩子最喜欢儿歌和游戏。我把“拣豆豆”这首节奏明快的儿歌改编成一个体育活动：孩子们跟着念儿歌、记组别，再在跑跑藏藏中完成“豆豆进粮仓”的游戏，规则意识和团队合作就在这些小游戏里悄悄生根了。

活动目标有四点：知道游戏的规则和玩法；能够迅速记住自己属于哪一组；乐意参加游戏、不怕出错；同时锻炼手臂力量和动作的协调灵活，培养健康活泼的性格。

活动准备很简单。在户外场地的两侧各画一个大圆圈，一个是“黄色粮仓”，一个是“白色粮仓”。孩子们分成两组，一组当“金豆豆”，一组当“银豆豆”。进场时先带着孩子认一认两个“粮仓”的位置，让环境先熟悉起来，心里不慌。

玩法是这样设计的。两组孩子混在一起蹲进一个大圆圈里，老师边念儿歌“金豆豆，银豆豆，一颗一粒不能丢，颗颗汗珠粒粒豆，拣到我的盒里头”，边轻轻摸圈里孩子的头。被摸到的孩子马上站起来跟着走，直到所有“豆豆”都拣完。最后拣豆人喊一声“金豆豆进黄色粮仓，银豆豆进白色粮仓”，各组迅速跑到自己的“粮仓”里拉成圆圈，看哪一组拉得快、拉得整齐。

规则要讲在前面：金豆豆只能进黄色粮仓，银豆豆只能进白色粮仓，跑错就算“串门”了。游戏可以反复玩几轮，每轮开始前老师再确认一次组别，跑得快的孩子可以当“小老师”检查同伴有没有跑错仓。结束后表扬遵守规则、配合默契的孩子，让大家明白：小组是一个整体，守规则才能玩得开心。

活动反思：这个游戏以孩子为主体，儿歌、游戏、评价环环相扣，孩子玩得投入、跑得带劲，竞争意识和守规则的习惯是在游戏里自然形成的，而不是说教出来的。想再找几个小班体育游戏的设计，可以看看教案栏目，或者参考教学心得体会里对体育游戏组织的经验总结。