管学校，我给自己定的标准是：制度立得住、课堂立得住、安全立得住。

进一步健全制度，规范管理行为。本学期初，学校要进一步健全、完善教师上班、请假、值班等制度，使各项工作落到实处。

落实绩效考核制度，利用新型的量化评价机制，促进教师的主体发展。认真总结工作实践经验，及时总结、交流、反馈，充分发挥评价制度的导向、激励、反思等功能，使教师能够及时纠正自己工作中的缺点，发扬自身的优点，促进自身的发展。

强化教学常规管理。深入贯彻、执行中心小学的各项教学常规，把有效课堂作为提升质量的主阵地，把减负增效作为教学改革的重点。

加强校园文化建设。开展校园文化建设和班级文化建设，创建特色学校。创建文明平安和谐校园，实现校园内无重大安全责任事故发生。

往后的日子，我会把制度、课堂、安全这三条线拧成一股绳，让学校真正管出水平。想了解学校管理的写法，学校管理里有可参考的文章；想看整体框架，教学资源板块也有同类例子。

制度不是写在纸上的，是长在动作里的。我要求每位老师把考核指标抄在办公桌上，每周对照自查一次；考核结果不保密，上墙公示，让规矩真正长出牙齿。老师服气，制度才立得住；制度立得住，质量才有人管。 公示栏旁边我贴了一句自己写的话：制度管人，感情留人。两句都要有，学校才既有规矩，又有人情味。