高三，是孩子们最要紧的一年。而我带的高三（5）班，情况比较特殊：学生是从原来好几个班合起来的，底子参差不齐。磨合了一学期，他们的优点和短板我都看得更清楚了。

下学期，我想抓住三件事。第一是行为规范。班上人多，没有规矩，学习气氛很难保证。所以早读、请假、值日班长这些常规，我会一条一条落实，该强调的反复强调。

第二是学习。面对良莠不齐的情况，我打算分层推进：对自觉性强的学生，多帮他们缓解压力；对吃力的学生，多找原因、多鼓励。每天坚持高考倒计时，用榜样带动氛围，大的考试后，好的要表扬，失常的要先安抚再复盘。

第三，也是我觉得最容易被忽略的——心理。高三压力大，一旦遇到挫折，有些孩子会失眠、会厌学。我会多和他们聊，也多跟家长沟通，该减压就减压，帮他们稳住，才能回到紧张的复习状态里。

高三拼的不只是知识，更是心态。我愿做那个帮他们稳住的人。

更多高三带班的思路，可以看看教学计划，也能到学校管理里找管理方面的参考。