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高三,是孩子们最要紧的一年。而我带的高三(5)班,情况比较特殊:学生是从原来好几个班合起来的,底子参差不齐。磨合了一学期,他们的优点和短板我都看得更清楚了。
下学期,我想抓住三件事。第一是行为规范。班上人多,没有规矩,学习气氛很难保证。所以早读、请假、值日班长这些常规,我会一条一条落实,该强调的反复强调。
第二是学习。面对良莠不齐的情况,我打算分层推进:对自觉性强的学生,多帮他们缓解压力;对吃力的学生,多找原因、多鼓励。每天坚持高考倒计时,用榜样带动氛围,大的考试后,好的要表扬,失常的要先安抚再复盘。
第三,也是我觉得最容易被忽略的——心理。高三压力大,一旦遇到挫折,有些孩子会失眠、会厌学。我会多和他们聊,也多跟家长沟通,该减压就减压,帮他们稳住,才能回到紧张的复习状态里。
高三拼的不只是知识,更是心态。我愿做那个帮他们稳住的人。
更多高三带班的思路,可以看看教学计划,也能到学校管理里找管理方面的参考。
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