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【函授毕业自我鉴定】
随着函授学习阶段的结束，我对自己在这段时间的学习成果和收获进行了深刻的反思和总结。以下是我对这段时间的函授学习进行的自我鉴定：
一、学习态度
在函授学习期间，我始终保持积极的学习态度，对待每一门课程都认真对待，按时完成作业，积极参加线上讨论和答疑。我深知函授学习不同于全日制教育，因此我更加注重自学能力的培养，努力克服时间和空间的限制，确保学习效果。
二、学习成果
1. 知识积累：通过函授学习，我在专业领域获得了系统的知识体系，对所学专业有了更深入的理解。
2. 技能提升：在课程实践环节，我积极参与，将理论知识与实际操作相结合，提高了自己的实际操作能力。
3. 思维拓展：函授学习让我接触到不同领域的知识和观点，拓宽了我的视野，提升了我的思维能力。
三、不足与改进
1. 自律性：在函授学习过程中，我发现自己在自律性方面还有待提高，尤其是在时间管理和学习计划安排上。
2. 沟通能力：由于函授学习的特殊性，我在与同学和老师的沟通上存在一定的不足，今后我将努力提高自己的沟通能力。
四、未来规划
1. 持续学习：我将保持持续学习的热情，不断提升自己的专业素养。
2. 应用实践：将所学知识应用于实际工作中，提高自己的工作能力。
3. 个人发展：在专业领域不断深耕，争取在未来的职业生涯中取得更好的成绩。
总结：通过函授学习，我不仅获得了专业知识，更锻炼了自己的自学能力和实践能力。在今后的工作和生活中，我将继续保持积极进取的态度，不断提升自己，为实现个人价值和社会发展贡献自己的力量。
常见问答知识清单及解答：
1. 问：函授毕业自我鉴定需要包括哪些内容？
答：函授毕业自我鉴定应包括学习态度、学习成果、不足与改进、未来规划等内容。
2. 问：函授毕业自我鉴定与全日制毕业自我鉴定有何不同？
答：函授毕业自我鉴定更侧重于自学能力和对时间的自我管理，而全日制毕业自我鉴定可能更侧重于在校期间的学习和生活经历。
3. 问：如何撰写学习态度部分？
答：学习态度部分应体现个人在学习过程中的积极性和对待学习的认真程度，如按时完成作业、积极参加讨论等。
4. 问：学习成果部分可以从哪些方面来描述？
答：可以从知识积累、技能提升、思维拓展等方面来描述学习成果。
5. 问：如何撰写不足与改进部分？
答：应客观地分析自己在学习过程中的不足，并提出具体的改进措施。
6. 问：未来规划部分应如何撰写？
答：未来规划部分应结合个人实际情况，提出具体的学习、工作目标和发展方向。
7. 问：函授毕业自我鉴定需要多长篇幅？
答：函授毕业自我鉴定一般篇幅在5001000字左右。
8. 问：函授毕业自我鉴定是否需要用正式的文风？
答：函授毕业自我鉴定应使用正式、客观、诚恳的文风。
9. 问：函授毕业自我鉴定是否需要附上成绩单或证书？
答：一般情况下，不需要附上成绩单或证书，但可以在文中提及相关成绩。
10. 问：函授毕业自我鉴定何时撰写较为合适？
答：在函授学习即将结束时，即收到毕业通知前撰写较为合适。
