范文：
《平凡中的伟大》
在我们的日常生活中，总有一些平凡的人，做着平凡的事情，却在不经意间展现出伟大的品质。比如，那位每天早晨打扫街道的清洁工，他默默地工作，把街道打扫得干干净净，为我们的城市增添了一抹亮色。他的工作看似简单，却是对城市卫生的巨大贡献。
再比如，那位在社区服务的志愿者，他们不求回报，只是用自己的时间和热情，帮助那些需要帮助的人。他们的善举，让我们感受到了人间的温暖。
这些平凡的人，他们的伟大之处，不在于他们的身份地位，而在于他们那份无私奉献的精神。他们用自己的行动，诠释了什么是真正的伟大。
在我们的生活中，如果我们都能像他们一样，从身边的小事做起，用自己的力量去帮助他人，那么我们的社会将会变得更加美好。
300字。
常见问答知识清单及解答：
1. 问题的标题是关于人的作文300字，这篇范文是如何构思的？
解答：这篇范文以“平凡中的伟大”为主题，通过描述清洁工和社区志愿者等平凡人的伟大行为，来展现人的精神品质，同时表达了从小事做起，为社会贡献力量的理念。
2. 这篇范文的主要目的是什么？
解答：主要目的是通过平凡的例子，启发读者思考如何在日常生活中体现伟大，以及如何用自己的力量为社会做出贡献。
3. 范文中的“平凡的人”指的是哪些人？
解答：指的是那些从事看似普通工作，却具有无私奉献精神的人，如清洁工、志愿者等。
4. 为什么选择清洁工和志愿者作为范文中的例子？
解答：选择这两个例子是因为他们的工作虽然平凡，但他们的精神是伟大的，能够激励人们从自身做起，为社会贡献力量。
5. 范文中提到的“人间的温暖”是指什么？
解答：指的是志愿者等人的善举给他人带来的温暖和感动。
6. 范文中的“从小事做起”是什么意思？
解答：意思是从身边的小事做起，比如帮助他人、尊重他人等，这些都是体现个人价值和社会责任感的行为。
7. 如何在现实生活中体现“平凡中的伟大”？
解答：可以通过日常生活中的点滴善举，如帮助邻居、关心弱势群体、参与公益活动等，来体现自己的价值。
8. 这篇范文的语言风格是怎样的？
解答：范文采用了平实的语言风格，易于理解和接受，同时具有一定的感染力。
9. 这篇范文适合哪个年龄段的学生？
解答：这篇范文适合中小学生的写作训练，因为它既简单又具有教育意义。
10. 如何指导学生写作类似的作文？
解答：可以引导学生从自己的生活经历中寻找素材，关注身边的人和事，鼓励他们用真实、感人的故事来展现人性的美好。同时，注重作文的结构和语言表达，提高作文的质量。
