范文：
标题：我的好朋友小明
小明是我最好的朋友，他长着一头乌黑的短发，一双明亮的眼睛，总是透着一股机灵劲。他个子不高，但很结实，一笑起来，露出两个酒窝，特别可爱。
记得有一次，我生病了，不能去学校上课。小明得知后，立刻跑来我家，给我带来了他妈妈亲手做的鸡汤和一本有趣的漫画书。他一直陪在我身边，给我讲笑话，让我忘记了病痛的烦恼。那段时间，小明成了我的小护士，每天都帮我量体温、喂药，让我感受到了朋友之间的温暖。
小明的学习也很优秀，他上课总是认真听讲，积极回答问题。他还擅长体育运动，尤其是在足球场上，他像一只灵活的猎豹，奔跑在场上，为球队赢得了一场又一场胜利。
除了这些，小明还非常乐于助人。有一次，我在学校摔倒了，他立刻跑过来扶我起来，还帮我处理伤口，让我感到无比的安心。
我喜欢和小明做朋友，因为他不仅是我学习上的好伙伴，更是我生活中不可或缺的知己。我相信，在未来的日子里，我们会一起成长，一起进步，一起创造更多美好的回忆。
常见问答知识清单：
1. 小学生写人作文要注意哪些方面？
2. 如何通过外貌描写来刻画人物？
3. 如何通过心理描写来展现人物性格？
4. 写人作文中如何运用细节描写？
5. 如何在写人作文中运用对比手法？
6. 小学生写人作文如何把握篇幅？
7. 写人作文中如何合理安排材料？
8. 如何在写人作文中运用比喻和拟人等修辞手法？
9. 小学生写人作文如何避免流水账式的叙述？
10. 写人作文中如何结尾？
详细解答：
1. 小学生写人作文要注意人物形象的真实性、性格的鲜明性和事件的典型性，同时要注意作文的结构、语言和文采。
2. 通过描写人物的外貌、衣着、动作、神态等，使人物形象更加生动、具体。
3. 通过对人物内心活动的描写，如心理活动、情感变化等，来展现人物的个性和性格特点。
4. 细节描写是刻画人物的重要手段，可以通过对人物的语言、动作、表情、心理活动等方面的细节描写，使人物形象更加丰满。
5. 对比手法可以通过对比人物的不同性格、行为或经历，来突出人物的性格特点或事件的典型性。
6. 小学生写人作文篇幅不宜过长，一般控制在400600字为宜。
7. 合理安排材料，首先要明确作文的主题，然后挑选与主题相关的典型材料进行组织。
8. 修辞手法如比喻、拟人等可以使作文更加生动形象，但使用时要注意适度，避免过度。
9. 避免流水账式的叙述，可以通过设置悬念、使用过渡词、调整叙述角度等方法来丰富作文内容。
10. 结尾要总结全文，呼应开头，使文章结构完整，同时可以适当抒发情感，给读者留下深刻印象。
