范文：
教师个人现实表现材料
一、基本信息
姓名：张三
性别：男
出生年月：1985年4月
籍贯：XX省XX市
政治面貌：中共党员
学历：本科
职称：小学一级教师
任教学校：XX小学
任教年级：五年级
任教科目：语文
二、个人简历
1. 2004年9月2008年7月，就读于XX师范大学汉语言文学专业，本科毕业。
2. 2008年9月2010年7月，在XX小学实习，担任语文教师。
3. 2010年8月至今，在XX小学任教，担任五年级语文教师。
三、主要荣誉及奖励
1. 2011年，获得“XX市优秀青年教师”称号。
2. 2013年，所带班级在全市语文素养竞赛中获得一等奖。
3. 2015年，论文《小学语文阅读教学策略研究》在省级教育刊物上发表。
4. 2016年，所带班级在全市中小学生运动会中荣获优秀组织奖。
5. 2017年，被评为“XX市优秀教师”。
四、教育教学工作情况
1. 认真备课，精心设计教学活动，注重培养学生的语文素养。
2. 关爱学生，善于与学生沟通，营造良好的学习氛围。
3. 积极参与教研活动，不断提高自身教育教学水平。
4. 重视学生个性化发展，关注学生身心健康。
5. 积极开展课外活动，丰富学生校园生活。
五、个人特长及爱好
1. 特长：书法、绘画。
2. 爱好：阅读、旅游。
六、自我评价
作为一名小学语文教师，我始终秉持“以学生为本”的教育理念，关爱每一个学生，关注他们的成长。在教育教学工作中，我努力提高自身业务水平，不断创新教学方法，力求为学生提供优质的教育资源。在今后的工作中，我将继续努力，为我国教育事业贡献自己的力量。
常见问答知识清单及解答：
1. 问：教师个人现实表现材料一般包括哪些内容？
答：教师个人现实表现材料一般包括基本信息、个人简历、主要荣誉及奖励、教育教学工作情况、个人特长及爱好、自我评价等部分。
2. 问：如何撰写教育教学工作情况？
答：教育教学工作情况应从备课、课堂教学、学生管理、教研活动、课外活动等方面进行描述，突出个人在教育教学中取得的成果和贡献。
3. 问：个人特长及爱好如何填写？
答：个人特长及爱好应填写与教育教学工作相关的特长，如书法、绘画等，以及个人的兴趣爱好，如阅读、旅游等。
4. 问：如何撰写自我评价？
答：自我评价应客观、真实地反映个人的教育教学水平、工作态度、个人素质等方面，既要突出优点，也要诚实地面对自己的不足。
5. 问：教师个人现实表现材料的作用是什么？
答：教师个人现实表现材料是评价教师工作表现的重要依据，也是教师晋升、评优评先的重要参考材料。
6. 问：如何确保教师个人现实表现材料的真实性？
答：教师应确保所填写的内容真实可靠，不得虚报、夸大事实，以诚信为本。
7. 问：教师个人现实表现材料需要哪些格式要求？
答：教师个人现实表现材料应按照规定的格式进行排版，包括标题、正文、页码等，保持整洁、美观。
8. 问：教师个人现实表现材料何时填写？
答：教师个人现实表现材料一般在参加评优评先、职称评定、晋升等时候填写。
9. 问：教师个人现实表现材料如何保存？
答：教师个人现实表现材料应妥善保存，以备不时之需。可以电子版和纸质版同时保存。
10. 问：教师个人现实表现材料填写过程中应注意哪些问题？
答：填写过程中应注意字迹工整、内容完整、逻辑清晰，避免出现错别字、语法错误等问题。同时，要确保材料内容的真实性、客观性。
