范文：
《新时代的奋斗者——记一位基层教育工作者》
一、引言
在新时代的征程中，无数基层工作者默默奉献，用自己的实际行动诠释着对教育事业的热爱与执着。本文以一位基层教育工作者为切入点，通过报告文学的形式，展现他扎根基层、教书育人的感人故事。
二、正文
1. 梦想起航
这位基层教育工作者名叫李明，自大学毕业后便毅然选择了回到家乡，投身教育事业。他怀揣着对教育事业的热爱，立志为家乡的孩子们贡献自己的力量。
2. 坚守岗位
李明来到一所偏远山区小学任教，面对艰苦的条件，他没有退缩。他深知，自己肩负着教书育人的重任，必须全力以赴。为了提高教学质量，他刻苦钻研教材，不断丰富教学内容。
3. 师生情深
在李明的带领下，学生们成绩稳步提升。他关爱每一个学生，耐心解答他们的疑惑，帮助他们树立信心。在他的感染下，学生们纷纷立志要努力学习，回报社会。
4. 家校共育
李明深知，家庭教育对学生的成长至关重要。他积极与家长沟通，共同关注学生的成长。在他的努力下，家校关系日益融洽，形成了一个良好的育人环境。
5. 传递爱心
除了关注学生的学习，李明还关注学生的身心健康。他组织开展各类文体活动，丰富学生的课余生活。在活动中，他传递着爱心，让学生们感受到温暖。
6. 破茧成蝶
在李明的辛勤付出下，学生们取得了优异的成绩。他们纷纷走出大山，成为新时代的奋斗者。李明也因自己的付出而感到无比自豪。
三、结语
李明是新时代基层教育工作者的缩影，他们用自己的实际行动诠释着教育的真谛。让我们向这些默默奉献的基层工作者致敬，共同为新时代教育事业的发展贡献力量。
常见问答知识清单：
1. 报告文学的定义是什么？
2. 报告文学与一般文学作品的区别有哪些？
3. 如何选择报告文学的主题？
4. 报告文学的写作手法有哪些？
5. 报告文学在新闻传播中的作用是什么？
6. 报告文学在文学史上的地位如何？
7. 报告文学与纪实文学的关系是什么？
8. 如何撰写一篇优秀的报告文学作品？
9. 报告文学在现实生活中的应用有哪些？
10. 报告文学对作者的要求有哪些？
详细解答：
1. 报告文学是一种以真人真事为基础，通过文学手法进行创作的文体。它介于新闻报道与文学创作之间，既有新闻的真实性，又有文学的艺术性。
2. 报告文学与一般文学作品的区别在于，报告文学以真实事件为创作素材，而一般文学作品则可以虚构人物和情节。报告文学更注重事实的准确性，而一般文学作品则更注重情感的表达和艺术性的追求。
3. 选择报告文学的主题时，应关注具有时代意义、社会价值、个人成长等方面的内容，以引起读者的共鸣。
4. 报告文学的写作手法包括采访、观察、描写、议论、抒情等。作者应善于运用多种手法，使作品既有事实的支撑，又有艺术的表现力。
5. 报告文学在新闻传播中具有补充、深化、拓展新闻内容的作用，有助于提高新闻的深度和广度。
6. 报告文学在文学史上的地位重要，它是现实主义文学的重要组成部分，对推动文学的发展有着积极作用。
7. 报告文学与纪实文学的关系是，纪实文学是报告文学的一种，它们都以真实事件为创作基础，但在艺术表现上有所不同。
8. 撰写一篇优秀的报告文学作品，作者需要具备敏锐的观察力、丰富的知识储备和扎实的写作功底。同时，要注重事实的准确性、人物形象的塑造和情感的表达。
9. 报告文学在现实生活中的应用包括新闻报道、人物传记、社会调查报告等，有助于传播正能量，推动社会进步。
10. 报告文学对作者的要求包括：具备敏锐的观察力，善于发现和捕捉生活中的亮点；具备扎实的写作功底，能够运用多种文学手法进行创作；具备严谨的治学态度，确保事实的准确性。
