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《水果屋》这个综合活动，灵感来自同名的故事：小熊住在一座用水果搭的房子里，一场大风把房子吹倒了。孩子们已经听过这个故事，所以我在后面接着编了一段——帮小熊把水果屋重新装好。颜色感知、3 以内数数、简单分类，全都融在这个“装修”游戏里。
准备的东西不多：红、黄、绿三个小箩筐，一套水果卡片（苹果、梨子、西瓜），三座贴着不同点数标记的小房子。开场我带大家听音乐去小熊家“做客”——钻过山洞，走过独木桥，一路小跑，身体就热起来了。到了现场，满地都是水果，小熊正在哭。孩子们抢着问怎么了，我就顺着话头，让他们出主意、想办法。
游戏的核心分两层。第一层是捡水果分筐：红苹果进红筐，绿西瓜进绿筐，黄梨子进黄筐。颜色和颜色对上号，这个环节孩子完成得又快又开心。第二层是“装修房子”：水果上有一个小圆点，就要贴到只有一个点的房子上；红色的苹果，要贴在红色标记的下面。这一个环节同时要用到颜色和数量两个条件，有些孩子确实会出错，贴上去看一眼又自己揭下来重贴——这恰恰是我想看到的过程。
最后由小熊来“验收”，全贴对了就端来水果请大家吃。这个收尾很重要：帮助别人这件事，不该只是一次任务，它要有回响。看着孩子们捧着“奖果”笑成一团，我知道这节课真正做到的，不是教会了什么知识，而是让孩子尝到了“我帮上了忙，真高兴”的味道。
同类型的低结构综合活动，在 教案 栏目里还有不少，可以按主题翻一翻；想把一学期的活动排个节奏，也可以参考 教学计划 栏目里的思路。
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