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中秋将至，为了让孩子们初步了解这个节日的来历，感受赏月、吃月饼的传统习俗，我们计划在班级里开展一次中秋主题的美术活动。整体思路很简单：先让孩子知道中秋是什么，再让他们亲手“做”一块属于自己的月饼。
活动目标主要有四条：帮助幼儿了解中秋的来历和习俗；能画出不同颜色、不同花纹的月饼；在合作中体会和同伴一起作画的乐趣；同时引导他们用辅助材料大胆创作。准备的东西也不复杂：一段赏月动画资源、几张不同款式的月饼图片，加上彩笔和油画棒。
活动的推进分几步。先用谈话引入主题：让孩子们说说自己心里的月亮是什么样子。接着播放动画，让他们看看月亮是怎么从一弯慢慢变圆的，顺势讲一讲中秋为什么是团圆节——月亮最圆，家人团圆，月饼的圆也圆。再出示月饼图片，让孩子们讨论月饼长什么样、什么颜色、什么味道，说说中秋为什么要吃月饼。
进入创作环节前，先问问每个孩子想做什么样的月饼：什么颜色、什么花纹、代表什么口味。然后鼓励大家大胆下笔，提醒他们用不同颜色区分不同口味，比如红色草莓、黄色橙子、绿色薄荷。最后把作品集中展示，让孩子们互相欣赏、互相夸一夸。
以往做类似活动我注意到，孩子的积极性普遍很高，但一部分孩子不敢下笔，需要老师在旁边多鼓励、多示范。更多幼儿园的节日活动设计，可以参考策划书栏目的写法，应用文书里也有不少能直接借用的材料。
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