范文：
小蝌蚪找妈妈课堂实录
课堂时间：2023年4月15日
课堂地点：XX小学多功能教室
主讲教师：李老师
参与学生：三年二班全体学生
课堂导入
李老师：同学们，大家好！今天我们要学习一篇有趣的课文——《小蝌蚪找妈妈》。你们知道这篇文章讲的是什么故事吗？
（学生纷纷举手回答）
课堂活动
1. 阅读课文
李老师：请大家翻开书本，我们一起来阅读《小蝌蚪找妈妈》。读完之后，请你们告诉我，小蝌蚪们为什么要找妈妈？
（学生回答：小蝌蚪们变成青蛙后，想要找到自己的妈妈）
2. 分析故事情节
李老师：接下来，我们分析一下小蝌蚪们在找妈妈的过程中遇到了哪些困难？又是如何克服的呢？
（学生讨论并回答：小蝌蚪们遇到了大虾、乌龟、金鱼等动物的误导，但他们通过观察、思考和努力，最终找到了自己的妈妈）
3. 讨论故事寓意
李老师：通过这个故事，你们想到了什么？
（学生回答：我们要勇敢、不怕困难，坚持自己的目标，就像小蝌蚪一样）
课堂总结
李老师：今天我们学习了《小蝌蚪找妈妈》，这个故事告诉我们，只要我们有坚定的信念，勇敢地面对困难，就一定能够找到自己的目标。希望大家在今后的学习和生活中，也能像小蝌蚪一样，勇敢地追求自己的梦想。
常见问答知识清单及解答：
1. 问：《小蝌蚪找妈妈》这篇课文是谁写的？
答：《小蝌蚪找妈妈》是由中国著名儿童文学作家方慧珍创作的。
2. 问：小蝌蚪找妈妈的过程中遇到了哪些动物？
答：小蝌蚪在找妈妈的过程中遇到了大虾、乌龟、金鱼等动物。
3. 问：小蝌蚪们是如何找到妈妈的？
答：小蝌蚪们通过观察、思考和努力，最终找到了自己的妈妈。
4. 问：《小蝌蚪找妈妈》这个故事想要告诉我们什么道理？
答：这个故事告诉我们，要有坚定的信念，勇敢地面对困难，坚持自己的目标。
5. 问：小蝌蚪们变成青蛙后，为什么会觉得不适应？
答：小蝌蚪们变成青蛙后，因为生活环境的变化，所以觉得不适应。
6. 问：小蝌蚪们为什么觉得大虾是妈妈？
答：小蝌蚪们因为大虾和妈妈的外形相似，所以错误地认为大虾是妈妈。
7. 问：小蝌蚪们在找妈妈的过程中，遇到了哪些困难？
答：小蝌蚪们在找妈妈的过程中遇到了大虾、乌龟、金鱼等动物的误导。
8. 问：小蝌蚪们是如何克服困难的？
答：小蝌蚪们通过观察、思考和努力，最终克服了困难。
9. 问：为什么小蝌蚪们最终找到了自己的妈妈？
答：小蝌蚪们坚持不懈地寻找，并且通过自己的努力和智慧，最终找到了自己的妈妈。
10. 问：小蝌蚪们找妈妈的过程给我们什么启示？
答：小蝌蚪们找妈妈的过程告诉我们，要勇敢地面对困难，坚持自己的目标，并且要有信心和毅力。
