范文：
阳光明媚的星期天，小明、小红和小刚相约去公园植树。他们带着小铁锹、水桶和树苗，兴高采烈地来到了公园的一片空地。
三人分工合作，小明负责挖坑，小红负责浇水，小刚则负责扶树苗。小明挥动小铁锹，一下一下地挖着土，很快，一个深深的坑就挖好了。小红提着水桶，小心翼翼地将水倒入坑中，确保树苗的根部能够喝到足够的水。小刚则小心翼翼地将树苗放入坑中，确保树苗的根部均匀分布。接着，三人齐心协力，将泥土填回坑里，并用脚踩实。
植树完成后，他们还在树苗周围围了一圈小石头，防止土壤被风吹走。最后，他们还在树苗上挂了一个写着“爱护树木，从我做起”的小牌子。
看着自己亲手栽种的树苗，小明、小红和小刚都露出了满意的笑容。他们知道，他们不仅为公园增添了一抹绿色，也为地球妈妈献出了一份爱心。
常见问答知识清单：
1. 二年级看图写话植树3人，这个标题主要讲述的是什么内容？
2. 在这个故事中，小明、小红和小刚分别做了什么？
3. 他们为什么选择去公园植树？
4. 植树的过程中，他们遇到了哪些困难？
5. 他们在植树过程中学会了什么？
6. 为什么要在树苗周围围一圈小石头？
7. 他们植树后做了什么？
8. 这个故事想要传达什么样的信息？
9. 二年级的学生适合看这样的故事吗？
10. 如何引导二年级学生进行看图写话练习？
详细解答：
1. 这个标题主要讲述的是小明、小红和小刚三人在公园植树的故事。
2. 小明负责挖坑，小红负责浇水，小刚负责扶树苗。
3. 他们选择去公园植树是因为他们想要为地球增添绿色，表达对树木的爱护之情。
4. 在植树过程中，他们可能遇到了挖坑时遇到的土质坚硬、浇水时水桶不够大等问题。
5. 他们学会了团队合作、关爱自然以及如何正确地植树。
6. 在树苗周围围一圈小石头是为了防止土壤被风吹走，保证树苗的生长。
7. 他们植树后在树苗上挂了一个写着“爱护树木，从我做起”的小牌子。
8. 这个故事想要传达的信息是关爱自然、保护环境的重要性，以及通过实际行动践行环保理念。
9. 二年级的学生适合看这样的故事，因为这类故事能够激发他们的环保意识，培养他们的社会责任感。
10. 引导二年级学生进行看图写话练习可以通过以下方法：首先展示图片，让学生观察并描述图片中的场景；然后引导学生发挥想象力，将图片内容转化为文字；最后鼓励学生用简洁、生动的语言表达自己的想法。
