范文：
《九年级下册语文书古诗赏析》
在九年级下册的语文教材中，古诗是传承中华民族优秀文化的重要载体。这些古诗不仅具有极高的文学价值，还蕴含着丰富的哲理和情感。以下是几首九年级下册语文书中出现的古诗及其赏析：
一、《登鹳雀楼》
作者：王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
赏析：此诗描绘了一幅壮阔的自然景象，表达了诗人对壮丽山河的热爱和对追求更高境界的渴望。诗中的“白日依山尽，黄河入海流”形象地描绘了日落的景象和黄河奔流的壮观，而“欲穷千里目，更上一层楼”则寓意着要不断追求进步，不断超越自我。
二、《望庐山瀑布》
作者：李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
赏析：此诗以庐山瀑布为背景，描绘了一幅雄奇壮丽的山水画卷。诗人运用夸张手法，将瀑布的壮观描绘得淋漓尽致，同时“疑是银河落九天”的想象更是令人神往。
三、《题破山寺后禅院》
作者：常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
赏析：此诗描绘了一幅幽静的寺庙景象，表达了诗人对宁静生活的向往。诗中的“曲径通幽处，禅房花木深”形象地描绘了寺庙的清幽，给人以心灵上的宁静与慰藉。
四、《夜泊牛渚怀古》
作者：杨万里
牛渚西江夜泊船，客行应见古时烟。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
赏析：此诗以夜晚泊船牛渚为背景，通过对古时烟火的回忆，抒发了诗人对历史的怀念和对岁月流转的感慨。诗中的“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”形象地描绘了诗人超然物外的情怀。
通过赏析这些古诗，我们可以感受到古人的智慧和情感，同时也能够提高自己的文学素养。
常见问答知识清单：
1. 九年级下册语文书中有哪些古诗？
2. 《登鹳雀楼》的作者是谁？
3. 《望庐山瀑布》中的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”表达了什么意境？
4. 《题破山寺后禅院》描绘了怎样的景象？
5. 《夜泊牛渚怀古》表达了诗人的哪些情感？
6. 古诗的特点有哪些？
7. 如何赏析古诗？
8. 古诗在语文教学中的作用是什么？
9. 学习古诗对学生的成长有哪些益处？
10. 如何培养对古诗的兴趣？
详细解答：
1. 九年级下册语文书中的古诗包括《登鹳雀楼》、《望庐山瀑布》、《题破山寺后禅院》、《夜泊牛渚怀古》等。
2. 《登鹳雀楼》的作者是唐代诗人王之涣。
3. 《望庐山瀑布》中的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”表达了诗人对自然景观的震撼和对大自然的敬畏之情。
4. 《题破山寺后禅院》描绘了一幅幽静的寺庙景象，表现了诗人对宁静生活的向往。
5. 《夜泊牛渚怀古》表达了诗人对历史的怀念和对岁月流转的感慨，以及对超然物外情怀的追求。
6. 古诗的特点包括：意境深远、语言凝练、情感丰富、节奏鲜明等。
7. 赏析古诗可以从诗歌的意境、手法、情感、背景等方面入手，结合诗人的生平和创作背景进行解读。
8. 古诗在语文教学中的作用包括：传承文化、培养审美情趣、提高文学素养、增强语言表达能力等。
9. 学习古诗对学生的成长有培养文学素养、提高审美能力、增强文化自信等益处。
10. 培养对古诗的兴趣可以通过阅读经典古诗、参加古诗朗诵活动、学习古诗赏析技巧等方式实现。
