范文：
《小红帽的故事》
从前，有一个小女孩，大家都叫她小红帽。她的妈妈非常疼爱她，一天，妈妈给了她一个篮子，里面装着面包和奶酪，还有一瓶葡萄酒，然后对她说：“小红帽，你去森林里给奶奶送些东西，记得走大路，不要走小路，也不要和陌生人说话。”
小红帽答应了妈妈，她穿上了她最喜欢的红色外衣，戴着一顶小红帽，提着篮子出发了。她一边走，一边唱着歌，心情非常愉快。
不久，小红帽遇到了一只狡猾的狼。狼问小红帽：“小红帽，你去哪儿呀？”小红帽回答说：“我去森林里给奶奶送东西。”狼假装关心地说：“哎呀，小红帽，你一个人去森林太危险了，我陪你一起去吧。”小红帽没有察觉到狼的狡猾，就答应了。
狼带着小红帽走进了森林，然后狡猾地跑开了。小红帽找不到狼，只好一个人继续走。当她来到奶奶的家门口时，发现门是开着的，门缝里透出微弱的光。她推开门，发现奶奶躺在床上，脸色苍白，嘴里还咬着一块面包。
小红帽很惊讶，问奶奶：“奶奶，你怎么了？”奶奶说：“小红帽，快过来，你看我，被这只坏狼咬伤了。”小红帽仔细一看，发现奶奶的头上插着一把剪刀，原来是狼把奶奶的头换成了自己的。
小红帽明白了这一切，她拿起剪刀，勇敢地冲向狼。狼吓得逃跑了。小红帽救了奶奶，她们一起把狼赶出了森林。
从此，小红帽和奶奶过上了幸福的生活。她们再也不用担心狼的骚扰了。
常见问答知识清单：
1. 英语童话小故事有哪些特点？
2. 英语童话小故事对儿童有哪些教育意义？
3. 如何给儿童选择合适的英语童话小故事？
4. 英语童话小故事中常见的角色有哪些？
5. 英语童话小故事中的反派角色有哪些特点？
6. 英语童话小故事中的智慧故事有哪些？
7. 英语童话小故事中的道德教育有哪些？
8. 如何通过英语童话小故事提高儿童的英语水平？
9. 英语童话小故事在哪个国家或地区比较流行？
10. 如何将英语童话小故事改编成英语剧本？
详细解答：
1. 英语童话小故事特点：通常具有幻想色彩，情节简单易懂，语言生动有趣，富含道德教育意义。
2. 教育意义：培养儿童的想象力，提高道德观念，增强语言表达能力，培养良好的行为习惯。
3. 选择合适的故事：根据儿童的年龄和兴趣选择，故事内容应积极向上，寓意深刻。
4. 常见角色：王子、公主、巫婆、巨人、动物等。
5. 反派角色特点：通常具有邪恶、狡猾、贪婪等特点。
6. 智慧故事：如《龟兔赛跑》、《狐狸和葡萄》等，寓意着聪明与智慧。
7. 道德教育：如诚实、勇敢、善良、友谊、勤劳等价值观。
8. 提高英语水平：通过阅读、朗读、复述等方式，让儿童在轻松愉快的氛围中学习英语。
9. 流行地区：英语童话小故事在全球范围内都受到欢迎，尤其在英语国家更为流行。
10. 改编成英语剧本：选取适合改编的故事，进行适当的改编，使之更适合舞台表演，同时锻炼儿童的英语表达能力。
