范文：
标题：二学一做——新时代党员教育的实践路径
正文：
在新时代的背景下，加强党员教育，提升党员素质，是党的建设新的伟大工程的重要组成部分。实施“二学一做”教育实践活动，即学习党的基本理论、学习党的路线方针政策，做好党员先锋模范作用，是当前党员教育的重要内容。
一、二学一做的主要内容
1. 学党章党规。党章是党的根本大法，是全党必须共同遵守的根本行为规范。通过学习党章，党员能够深刻理解党的性质、宗旨、指导思想、组织原则和任务，增强党的观念。
2. 学系列讲话。学习党的领导人系列重要讲话精神，是党员坚定理想信念、增强“四个自信”的重要途径。
3. 做合格党员。党员要时刻牢记自己的第一身份是党员，第一职责是为党工作，做到在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，发挥先锋模范作用。
二、二学一做的实践路径
1. 创新学习方式。运用现代信息技术手段，开展网络学习、视频讲座、研讨交流等多种形式，提高学习效果。
2. 强化组织领导。各级党组织要高度重视，切实加强领导，确保“二学一做”教育活动取得实效。
3. 注重实践锻炼。将学习成果转化为实际行动，引导党员在服务群众、推动工作中践行党的宗旨。
4. 严格考核评价。建立健全考核评价机制，对党员的学习成效和工作表现进行考核，确保“二学一做”教育活动取得实效。
通过实施“二学一做”教育实践活动，我们相信，广大党员的党性修养和思想政治觉悟将得到显著提高，为推动我国社会主义事业的发展贡献力量。
结束语：
“二学一做”教育实践活动是新时代党员教育的有力抓手，让我们紧密团结在 党中央周围，以更高的标准、更严的要求，扎实推进“二学一做”，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！
常见问答知识清单：
1. 什么是“二学一做”？
2. “二学一做”的主要内容有哪些？
3. 如何开展“二学一做”教育活动？
4. “二学一做”对党员有什么要求？
5. 如何评价“二学一做”教育活动的成效？
6. “二学一做”与“三严三实”有什么区别？
7. 如何将“二学一做”与实际工作相结合？
8. “二学一做”教育活动中如何发挥党组织的作用？
9. “二学一做”教育活动对党组织建设有什么意义？
10. 如何在“二学一做”教育活动中加强党员的党性教育？
详细解答：
1. 什么是“二学一做”？
“二学一做”是指学习党的基本理论、学习党的路线方针政策，做好党员先锋模范作用的实践活动。
2. “二学一做”的主要内容有哪些？
主要包括学党章党规、学系列讲话，以及做合格党员。
3. 如何开展“二学一做”教育活动？
通过开展党课学习、主题党日活动、组织生活会、民主评议党员等形式，确保教育活动落到实处。
4. “二学一做”对党员有什么要求？
要求党员坚定理想信念，严守党的纪律，践行党的宗旨，发挥先锋模范作用。
5. 如何评价“二学一做”教育活动的成效？
通过党员的学习成效、工作表现、群众满意度等方面进行综合评价。
6. “二学一做”与“三严三实”有什么区别？
“二学一做”是针对党员的教育实践活动，而“三严三实”是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。
7. 如何将“二学一做”与实际工作相结合？
将学习成果转化为实际行动，在工作中发挥党员的先锋模范作用，服务群众，推动工作。
8. “二学一做”教育活动中如何发挥党组织的作用？
党组织要切实加强领导，制定学习计划，组织学习活动，确保教育活动取得实效。
9. “二学一做”教育活动对党组织建设有什么意义？
有助于加强党的基层组织建设，提高党员队伍的素质，增强党组织的凝聚力和战斗力。
10. 如何在“二学一做”教育活动中加强党员的党性教育？
通过学习党的历史、开展党性分析、批评与自我批评等方式，增强党员的党性意识。
